Après un Bac L...

APRES UN BAC L...

Même si leur entourage et leurs enseignants ne les y encouragent pas toujours, un certain nombre de jeunes font le choix de préparer un bac L. Et souvent, ils se régalent ;)

Le taux de réussite au bac tourne autour de 92%.

Mais quels choix d'orientation ces lycéens ont-ils après le bac L ?

Ils sont nombreux à aller étudier à l'université : souvent en lettres, langues, sociologie ou psychologie, parfois en droit ou en économie, plus rarement en sciences.

Quelques élèves choisissent d'intégrer une Prépa, en lettres ou en sciences sociales, pour préparer les concours d'entrée à l'ENS, en école de commerce ou en IEP par exemple.

D'autres s'orientent vers un BTS ou un DUT, une école de commerce, une Ecole de Santé, une école d'art...

Les débouchés peuvent être nombreux et variés : édition, journalisme, communication, tourisme, enseignement, traduction, ressources humaines, commerce, marketing, métiers de la Fonction publique, ou encore de la banque ou de l'assurance …

A vous de trouver l'orientation qui correspond le mieux à votre profil.

Consacrez-y du temps, faîtes preuve de curiosité. Allez chercher des informations au CIO et sur internet et interrogez les personnes qui travaillent dans les domaines qui vous attirent.

Consultez sur ce même blog mes conseils concernant les choix d'orientation :

http://savoiravenir.blogspot.fr/2015/08/comment-choisir.html

Certains blogs et sites internet sont des mines d'idées. Celui-ci vous propose d'aller passer une journée ou deux avec un professionnel pour « tester » un métier (ce n'est pas gratuit bien sûr...) :

https://www.testunmetier.com/

Et pour faire le bon choix :

Ecoutez votre intuition. N'hésitez pas à viser haut mais ne vous découragez pas... Le chemin n'est pas toujours linéaire, vous prendrez parfois des bifurcations et tant que vous n'avez pas trouvé votre voie, continuez à chercher ;)

Petite remarque pour finir : à l'heure où l'on parle d'une réforme du bac en profondeur, ne laissons surtout pas dévaloriser la filière littéraire. Défendons-la, même s'il ne serait sans doute pas inutile de repenser son enseignement.

A quoi sert l'Histoire ?

Certains élèves (et quelques parents) se demandent parfois à quoi sert d'étudier l'histoire... ;)

Eh bien tout d'abord, elle peut être utile pour exercer sa mémoire. L'élève, ou l'adulte qui s'intéresse à l'histoire, exercera sa mémoire de façon agréable en retenant les faits, les lieux et les dates des événements historiques importants.

De plus, vos professeurs d'histoire vous enseigneront une méthode, une façon de travailler et de réfléchir qui repose sur l'étude de divers documents écrits, iconographiques ou audio. Vous apprendrez notamment à relier les faits les uns aux autres afin de leur donner un sens et à acquérir le recul nécessaire pour adopter un regard critique sur le monde.

Par ailleurs, l'histoire sert à transmettre les valeurs citoyennes que d'autres pays nous envient. Elle permet également d'apprécier les changements et les évolutions qui ont eu lieu à travers le temps et de prendre conscience des causes et des conséquences des actions de certains dirigeants. Si nous sommes informés de ce qu'ont pu faire certains régimes fascistes, par exemple, nous serons plus enclins, lorsque nous nous rendrons aux urnes, à mesurer le poids que peut avoir notre vote ! Elle nous donne ainsi les moyens de réfléchir, non seulement sur le passé, mais aussi sur le monde présent et sur l'avenir que nous voulons construire.

Mais l'histoire a-t-elle absolument besoin d'être « utile » ? Il est aussi possible, tout simplement, de nous laisser attirer par le récit des temps passés, de partir à la découverte d'autres époques et ainsi nous ouvrir d'autres horizons !

Réviser

Bien sûr ce n'est pas le mot que l'on préfère, mais c'est un mot que toutes les personnes qui préparent un examen de fin d'année connaissent bien ! « Réviser » est absolument indispensable... et pour réviser de façon efficace, le mieux est d'établir pour ces vacances d'avril un planning de révisions ;)

Vous serez ainsi plus surs de ne rien oublier et d'avoir revu un maximum de notions. Pour cela, vous pouvez procéder comme suit :

listez toutes les leçons et/ou notions à revoir ainsi que les exercices correspondants à refaire

établissez un planning avec tous les jours où vous êtes disponibles pour réviser

et prévoyez un horaire précis pour chacune des notions à revoir.

Surtout, essayez de vous y tenir !

Rayez au fur et à mesure le travail effectué, cela vous mettra du baume au cœur et vous aidera à constater que vous avancez !

Pensez à travailler avec les annales, qui sont toujours très utiles.

Vous pouvez aussi, à certains moments, travailler à plusieurs, notamment pour faire les exercices.

Ne vous limitez pas à l'écrit mais pensez également à réviser grâce à des vidéos. Certaines sont très bien faites, notamment celles proposées par la Khan Academy. Un exemple parmi d'autres :

https://fr.khanacademy.org/math/statistics-probability/sampling-distributions-library/sample-means/v/sampling-distribution-example-problem

Pensez à inclure un petit moment de yoga ou de stretching dans votre planning ;)

Consultez également tous les conseils déjà donnés sur ce même blog pour la préparation d'un examen :

http://savoiravenir.blogspot.fr/2014/05/le-temps-des-exams.html

Bon courage pour vos révisions ! Vos efforts seront bientôt récompensés et vous pourrez alors être fiers de vous ;)

Cassons les stéréotypes !

En ce 8 mars, journée internationale des droits des femmes, il serait intéressant de prendre un petit moment pour nous interroger sur l'égalité entre filles et garçons dans les choix d'orientation.

En effet, si aujourd’hui l'égalité filles-garçons semble régner à l'école grâce notamment à la mixité, dans les faits filles et garçons ne sont pas répartis équitablement dans les différentes filières.

Par exemple les filles hésitent encore très souvent à s'orienter vers un enseignement scientifique, doutant de leurs capacités à réussir dans ce domaine, alors que les études montrent que celles qui font ce choix réussissent aussi bien et parfois mieux que les garçons ! Et les garçons hésitent pour leur part à s'orienter vers un enseignement littéraire, alors que c'est parfois le domaine qui leur correspond le mieux ! Pourquoi ces barrières mentales ?

Osez toutes les filières, intéressez-vous à tous les métiers ! Tous les métiers sont ouverts aux filles comme aux garçons. Cassons les stéréotypes, ne nous enfermons pas dans des cases ;)

Et pour aller plus loin, je vous invite à lire ce très bon article sur le site du CIDJ

http://www.cidj.com/dossier/metiers-d-homme-metiers-de-femme-halte-aux-prejuges 
ou encore à faire ce quizz sur l'égalité filles-garçons
http://www.onisep.fr/Equipes-educatives/Ressources-pedagogiques/Quiz-sur-l-egalite-filles-garcons 

Tous les bienfaits de l'EPS

Quels sont les bienfaits du sport ? Le sport est bon pour notre corps et pour notre mental. Il aide à renforcer les os et les capacités respiratoires et cardiaques et à développer sa musculature, ainsi qu'à se sentir bien avec soi-même et avec les autres... bref, il est essentiel au bien-être et à la santé des jeunes et des moins jeunes !

A l'école, l'éducation physique et sportive est la discipline qui prend en compte l'individu dans sa globalité. Elle éduque les jeunes à la responsabilité et à l'autonomie. Ils apprennent à développer leurs capacités motrices et à travailler en groupe, en pratiquant des activités physiques très variées.

A l'école maternelle, les expériences corporelles vont contribuer au développement moteur, sensoriel, intellectuel et relationnel des tout-petits.

A l'école primaire, les enfants apprennent peu à peu le sens de l'effort et de la persévérance.

Au collège, l'EPS aide les adolescents à acquérir de nouveaux repères sur eux-mêmes et sur leur environnement.

Au lycée, les jeunes vont approfondir leurs apprentissages et affiner leurs connaissances dans quelques activités sportives précises. Ils développeront leurs goûts pour celles-ci et garderont, il faut l'espérer, de bonnes habitudes pour leurs vies d'adultes.

Ne négligeons donc pas cette matière, qui est une part essentielle de la formation de l'individu !

APB Mode d'emploi

APB : Admission Post-Bac

C'est un sigle que vous connaissez obligatoirement si vous êtes un élève ou un parent d'élève de Terminale

Eh oui, vous savez que vous allez devoir vous rendre sur le site d'APB afin d'y enregistrer vos vœux d'orientation post-bac. C'est le moment de prendre des décisions importantes ! Alors comment faire ?

Commencez par définir les domaines d'études qui vous intéressent (langues, droit, physique, informatique, …). Puis décidez si vous préférez des études courtes (STS, IUT, écoles spécialisées, licences professionnelles) ou des études longues (Prépa puis Grande Ecole, Université,...) et si vous avez envie d'être peu ou très encadré-e. Enfin sachez si vous préférez rester étudier près de chez vous ou partir dans une autre région. Dans le deuxième cas il vous faudra soit demander l'internat soit chercher un logement (chambre étudiant, ou appartement en co-location, ou logement chez l'habitant...). Rien d'insurmontable mais il faut y consacrer du temps et de l'énergie !

Pour faire vos choix d'orientation en connaissance de cause, cherchez des informations au CDI et sur internet, parlez avec un conseiller d'orientation et avec votre professeur principal, visitez les salons et rendez-vous aux portes ouvertes des établissements. Mais soyons réalistes, vous ferez aussi vos choix en fonction de vos résultats scolaires et de votre personnalité : pour cela, vos professeurs seront de bons conseillers.

Lorsque vous avez en main les bons éléments pour faire vos choix, lancez-vous ! Connectez-vous sur le site d'APB à partir du 20 janvier (et avant le 20 mars surtout!).

Munissez-vous de votre relevé de notes des épreuves anticipées, car un certain nombre de renseignements qui vous seront demandés se trouvent sur ce document. Pour faire une demande de bourse, munissez-vous également de l'avis d'imposition sur les revenus 2015 de vos parents (demande de bourse et/ou de logement universitaire à effectuer auprès du CROUS, le plus tôt possible).

Dans un premier temps, vous n'avez pas à vous préoccuper de classer vos vœux par ordre de préférence, vous pourrez revenir dessus par la suite.

Si vous faîtes vos choix parmi des filières non sélectives, vous aurez moins de vœux à faire puisque vous avez plus de chance d'obtenir ce que vous demandez. Si vous faîtes des choix parmi des filières sélectives et non sélectives, bien entendu placez les filières sélectives en tête de liste. Faîtes toujours au moins un vœu dans un filière non sélective.

Dans un second temps (prenez quelques semaines pour bien réfléchir et continuer à vous informer), vous devrez revenir sur chacun de vos vœux et les classer par oredre de préférence avant de les valider : c'est important, car si l'un des établissements que vous avez choisi en tête de liste vous accepte, vous ne pourrez refuser que pour un établissement que vous aviez classé encore plus haut, mais pas pour un établissement classé plus bas dans votre liste. Faîtes donc bien attention lors de cette étape !

Ensuite vous devrez, pour chaque vœu que vous aurez validé, envoyer un dossier par voie postale ou électronique : vous seront notamment demandés vos bulletins scolaires, le relevé de notes des épreuves anticipées du bac, parfois une lettre de motivation, ou divers autres documents permettant d'appuyer votre candidature.

A partir de ce moment, surveillez bien votre messagerie sur APB, car c'est par là que vous serez tenus au courant de la réception de chacun de vos dossiers et des éventuelles pièces complémentaires demandées.

Enfin, viendra le moment où vous recevrez une réponse positive sur un ou plusieurs de vos vœux : vous devrez alors prendre la décision, soit d'accepter un établissement et donc de renoncer à tous les autres, soit d'accepter un établissement seulement au cas où un autre, que vous aviez placé plus haut dans votre classement, vous place sur liste d'attente et que vous préférez vous laisser une petite chance de pouvoir l'intégrer : dans ce cas vous pourrez répondre « oui, mais » à l'établissement qui vous a accepté.

Tout ceci a l'air bien compliqué de prime abord, mais vous verrez qu'à l'usage vous vous y retrouverez assez facilement. Il vous faut simplement être très attentifs à chaque étape, et faire preuve de patience, car tout ce processus se déroule sur plusieurs mois.

Surtout, n'oubliez pas la dernière étape qui est celle de l'inscription administrative : une fois qu'un établissement a accepté de vous recevoir et que vous avez validé votre choix, il vous faudra le contacter afin d'envoyer un dossier d'inscription. Ne partez pas en vacances avant d'avoir franchi cette étape !

Pour finir, n'oubliez pas que vous avez aussi la possibilité de candidater dans des filières hors APB, comme par exemple dans un IEP, une école de commerce, une école d'art, une école d'ingénieur, etc etc... la liste est longue, renseignez-vous ;) ET vous pouvez également envisager des études hors de France... de nombreuses voies vous sont ouvertes ! Le choix est donc plus compliqué, mais c'est en faisant des choix que l'on grandit ;)

Pensez à visiter les salons de l'enseignement supérieur organisés un peu partout en France. Celui de Montpellier a lieu du 12 au 14 janvier au Parc des expositions, avec notamment une présentation d'APB le samedi 14. Pour plus d'infos, suivez ce lien :

http://www.letudiant.fr/etudes/salons.html 

Bonne année 2017 !

Que souhaiter pour cette année 2017 ?

Souhaitons-nous, avant tout, de garder la forme ou de la retrouver, car c'est l'essentiel bien sûr.

Souhaitons-nous, ensuite, de trouver en nous les ressources pour réaliser les projets qui nous tiennent à cœur.

Souhaitons-nous d'apprendre à nous parler et à nous écouter les uns les autres, car l'absence de dialogue mène peu à peu à l'isolement ou à la violence. Cela signifie prêter une réelle attention à ce que dit la personne avec qui on échange, même si l'on pense que ce qu'elle dit est complètement stupide... Essayer de comprendre son raisonnement, lui demander de préciser quels sont les faits sur lesquels elle se base pour penser ce qu'elle affirme. Puis, une fois que nous comprenons mieux sa façon de voir les choses, lui répondre calmement avec nos propres arguments. Pour cela il faut se rendre disponible, et bien sûr ce n'est pas toujours évident.

Mais essayons en tout cas de ne pas porter de jugement hâtif et de ne pas éviter systématiquement les personnes qui ne pensent pas comme nous. Tentons plutôt de discuter avec elles afin de mieux les comprendre, d'avancer et de les faire avancer. Parfois nos opinions ne sont pas si éloignées et nos différends reposent tout simplement sur un malentendu !

Il faut de toute façon se souvenir que les conflits sont nécessaires et plutôt sains, car ils permettent aux personnes de confronter leurs opinions et d'exprimer leurs ressentis, puis de repartir sur de nouvelles bases après la réconciliation. 
 

Et puis les personnes différentes nous ouvrent quelquefois de nouveaux chemins...

Surtout, souhaitons-nous de vivre dans un monde où la compétition n'occupe pas toute la place, où nous nous ménageons des espaces de collaboration, d'échanges, d'entraide, de solidarité. Un monde où la croissance économique n'est pas la priorité mais où chacun œuvre pour des causes communes.

Un monde où chacun-e agit pour le bien de notre planète, prend la responsabilité de trier ses déchets et est attentif à ne pas consommer n'importe comment.

Réveillons nos consciences !

Allez, si on s'y met tous, on y arrivera ;)

Bonne et heureuse année 2017 à tous !