Lecture et empathie

 

L’épisode 24 du podcast Comptons avec les littéraires est en ligne ! Nous essayons de voir comment la littérature, notamment les romans, développe chez nous l’empathie.

Depuis quelque temps, on entend beaucoup parler de l’empathie, et on nous dit qu’il faut essayer de la développer, notamment à l’école. Alors :

Qu’est-ce que c’est, l’empathie ?

C’est la capacité de se mettre à la place des autres pour comprendre ce qu’ils ressentent : leurs sentiments, leurs émotions. Cela suppose de savoir écouter l’autre puis reformuler ce qu’il ou elle ressent.

Pourquoi est-elle importante ? Parce qu’elle participe à de meilleurs échanges, à une meilleure communication, donc à de meilleurs rapports entre les humains, en prenant en compte toutes leurs différences.

L’empathie est une compétence essentielle pour les chefs d’entreprise, les managers ou encore les coachs sportifs, elle peut avoir un réel impact sur les résultats.

Elle est donc particulièrement valorisée dans l’entreprise.

L’empathie est évidemment particulièrement bienvenue chez les enseignants et chez les professionnels de santé, elle participe beaucoup à l’efficacité des apprentissages et des soins.

Pour développer l’empathie, il est bien sûr intéressant de partager le quotidien de personnes différentes de nous, d’échanger avec elles pour essayer de mieux comprendre leurs façons de vivre et leurs ressentis.

Plus les personnes sont différentes de nous, plus il est important de savoir écouter et faire preuve d’empathie. De nombreux travaux de recherche ont été menés à ce sujet, notamment dans le but d’améliorer les relations interculturelles.

D’autres recherches ont montré que la lecture des récits de fiction mobilise les mêmes aires cérébrales que celles utilisées pour reconnaître les sentiments d’autrui, et que plus le lecteur est impliqué émotionnellement dans l’histoire, plus il est susceptible d’améliorer son empathie. Le fait de se mettre dans la peau d’un personnage différent de nous et de suivre ses aventures aide à rapprocher les humains entre eux et parfois à rapprocher les humains des autres êtres vivants. Et ceci fonctionne dès la petite enfance.

Dans Histoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à voler, écrit par l’écrivain chilien Luis Sepulveda et traduit en français par Anne-Marie Métailié, nous faisons connaissance avec une mouette nommée Kengah, qui se retrouve victime d’une marée noire. Avant de mourir, elle parvient à pondre son œuf et à confier son futur petit à un chat nommé Zorbas.

Zorbas devient donc, au départ malgré lui, la maman adoptive du bébé mouette, à qui il va devoir apprendre à voler ! Lui et ses amis chats vont devoir faire preuve de beaucoup de patience, mais surtout de tolérance et d’ouverture d’esprit, pour accompagner au mieux la petite mouette qu’ils ont baptisée Afortunada, tenter de comprendre ses ressentis et assurer son bien-être et son éducation, tout en la respectant en sa qualité de mouette et c’est ce que lui explique Zorbas pages 102 à 104.

Luis Sepulveda est très fort, il parvient à nous faire adopter tour à tour le point de vue d’une mouette puis celui d’un chat, et même plus tard celui d’un humain poète, pour nous amener à nous intéresser aux autres…

Avec beaucoup d’empathie !

Allez, comptons sur l’empathie, comptons avec les littéraires et…

A bientôt sur le podcast et sur le blog !

Apprendre les langues

 

Dans l’épisode précédent du podcast Comptons avec leslittéraires, nous avons vu comment acquérir une bonne culture générale, aujourd’hui nous allons nous pencher sur la diversité des langues et des cultures et voir pourquoi il est important d’essayer de la favoriser.

Chaque langue est l’expression d’une culture, ou en tout cas chaque culture s’exprime à travers une langue. Et la langue reflète la façon de percevoir la réalité de chaque groupe et chacun-e de nous voit le monde à travers la langue dans laquelle il où elle vit depuis l’enfance.

C’est pour cette raison que l’on dit :

Quand on perd une langue, on perd une vision.

Notre façon de penser est modelée par la langue dans laquelle on évolue, et même les scientifiques ne pensent pas tout à fait de la même manière, ne perçoivent pas le monde tout à fait de la même manière, selon la langue et la culture dans laquelle ils évoluent.

Et il faudrait essayer de garder cette originalité-là, parce que c’est elle qui permet d’aller vers toujours plus de créativité.

Pourtant aujourd’hui on oblige les chercheurs à publier dans les revues américaines ou anglaises, en anglais, et à rentrer dans une façon de penser anglophone. Les entrepreneurs aussi sont obligés de communiquer en anglais pour avoir accès au marché, les étudiants s’intéressent en priorité aux formations en anglais, et les institutions internationales imposent l’anglais. Le linguiste Claude Hagège a d’ailleurs dénoncé le fait que l’Union Européenne aille de plus en plus dans le sens du tout-anglais.

 

A priori il peut sembler logique d’amener chacun d’entre nous à communiquer dans la même langue, et pourquoi pas l’anglais, ça permet de gagner en efficacité, mais attention, car d’une part la langue anglaise en vient à en être appauvrie puisqu’on utilise un anglais basique, de communication, d’autre part si l’utilisation de cette langue nous oblige à penser d’une certaine façon, à nous plier à une façon particulière de voir le monde, le risque serait qu’elle amène à perdre en réflexion et en créativité au niveau global.

Donc :

Est-ce qu’on ne devrait pas continuer à encourager les jeunes à apprendre plusieurs langues ? En France, on a de la chance, la grande majorité des élèves étudient deux parfois trois langues étrangères. Certains Français sont même bilingues depuis l’enfance, ils sont de plus en plus nombreux même s’ils sont une petite minorité. Par contre le choix des élèves et de leurs parents se portent souvent sur l’anglais et sur l’espagnol, ceux qui choisissent l’allemand, le russe, le chinois, l’italien, l’arabe ou le portugais, ou les langues régionales, sont très minoritaires, et les autres langues étrangères ne peuvent pas être étudiées dans l’enseignement primaire ou secondaire classique. C’est dommage parce que ça équivaut à se fermer à de nombreuses langues et cultures.

Et on constate que dans de nombreux pays le français est de moins en moins étudié. Donc si vous avez envie de vous intéresser à d’autres façons de vivre et de penser, allez faire un tour dans des parties du monde peut-être moins connues du grand public, et intéressez-vous à leurs habitants à travers leurs langues (même si au départ l’anglais, le français, l’espagnol, pourront éventuellement servir de langues de communication).

Et par ailleurs, n’ayez pas honte de continuer à défendre la langue française, à produire en français, à lire en français. Il est très intéressant de lire en anglais et on apprend beaucoup, mais est-ce que ça nous empêche de nous intéresser à la richesse de la littérature en français ? On aime l’anglais et on en a besoin pour travailler, pour voyager, pour étudier, mais ça ne devrait pas être une raison pour imaginer que l’anglais est supérieur aux autres langues, chaque culture et chaque langue est précieuse et a sa spécificité, et elle vient enrichir le monde. Les langues et les cultures devraient s’enrichir les unes les autres et on devrait rester curieux des mots et des expressions qui reflètent différentes façons de vivre, que l’on peut observer dans l’entreprise, la cuisine, la mode, la science, les techniques, les sports, la littérature, la chanson, etc

Vous pouvez commencer par aller regarder les applis qui existent, certaines sont très bien faites et proposent un grand choix de langues, avec parfois la possibilité d’échanger avec des locuteurs natifs. Et certaines proposent des livres audio en version bilingue, c’est assez efficace !

Pour les tout-petits il existe des applis, des CDs et des jeux qui permettent de les éveiller aux différentes langues de façon ludique. Par contre là ne les laissez pas tout seuls devant, partagez avec eux !

Allez, comptons avec les littéraires, et cultivons la diversité !

A bientôt sur le podcast :)

La culture générale

 

Qu’est-ce que la culture générale ? Disons que c’est un ensemble de connaissances sur des sujets très divers, dans des domaines comme l'histoire, la géographie, la politique, le droit, l’économie, les arts, les sciences, la littérature, la philosophie, etc.

A quoi sert-elle ?... Elle nous sert à comprendre le monde dans lequel on vit et à élaborer une réflexion et une pensée, tout d’abord. Car comme nous l’avons vu dans l’épisode précédent du podcast Comptons avec les littéraires, l’IA peut nous fournir énormément d’informations, sur tout un tas de sujets, donc on pourrait penser qu’il est désormais inutile d’apprendre des choses, d’engranger des connaissances, quand on peut très facilement et à tout moment aller chercher sur internet les réponses à nos questions. Oui mais… si on apprend, on peut prendre par exemple le cas de l’histoire de France ou l’histoire du monde, si on a des repères, que l’on connaît les grands événements historiques et si on a intégré la façon dont les événements se sont enchaînés, alors on peut comprendre le fonctionnement des individus, des institutions, des nations, on peut penser tous ces enchaînements et avoir un certain recul sur notre présent et imaginer l’avenir, donc savoir prendre des décisions éclairées.

Elle sert aussi à pouvoir échanger avec les autres, à leur partager notre propre analyse et à nous nourrir de la leur, et donc à vivre en harmonie ou en tout cas à tendre vers l’harmonie.

Et puis elle permet d’enrichir nos vies, de créer, et ça c’est ce qui fait les grands artistes ou les grands entrepreneurs, ou les grands décideurs.

Donc être curieux, apprendre tout un tas de connaissances, nous aide peu à peu à mieux comprendre le monde et à imaginer des façons de changer ce monde pour le rendre meilleur.

Comment acquérir une bonne culture générale ?

Lire, voyager, s’intéresser à de nouvelles façons de vivre et de penser, suivre l’actualité, sortir au musée, au théâtre, au cinéma, assister à des conférences et poser des questions aux intervenants,

aller voir… des expos, des concerts,

écouter des podcasts, suivre des cours en ligne, jouer à des jeux de société, cuisiner, rencontrer des nouvelles personnes et échanger avec elles.

Abonnez-vous à des revues ou allez les consulter en médiathèque, vous avez le choix entre les revues dédiées aux arts plastiques, la photo, le cinéma, l’architecture, il y en a pour tous les goûts !

Faites des visites guidées, d’expos, de villes, de sites patrimoniaux, de… d’entreprises, vous apprendrez plein de choses. D’ailleurs je vous conseille d’aller écouter sur cette même chaîne, l’épisode 6 du podcast Comptons avec les littéraires, où deux guides-conférenciers nous racontent leur métier. C’est passionnant !

Pour suivre l’actualité, vous pouvez lire Le Monde, Courrier international, le New York Times, New scientist, Les Echos, El Pais, La Croix, etc

Et écouter différentes chaînes de radio et de télé, en essayant d’avoir accès à une diversité de points de vue sur un même sujet, en les confrontant pour arriver à vous former votre propre opinion.

Ensuite, au niveau des lectures, privilégiez là aussi la diversité : vous pouvez lire des romans, des contes, des essais, de la poésie, du théâtre, des biographies, des BD, des mangas, …

Vous pouvez commencer par lire les grands auteurs classiques, comme Molière, Racine, Rabelais, La Fontaine, George Sand, Chateaubriand, Hugo, Balzac, Flaubert, Baudelaire, Musset, Proust, Duras, Sartre, Simone de Beauvoir, Camus, Colette,  … et j’en passe…

Et intéressez-vous aux « contemporains » étrangers, comme par exemple Borges, Cioran, Faulkner, Pessoa, Kawabata, Chinua Achebe, Tayeb Saleh, Najib Mahfouz, Saramago, Octavio Paz, Garcia Marquez, Vargas Llosa, Carlos Fuentes, Toni Morrison, Siri Hustvedt, Shida Bazyar, … etc… je vous laisse compléter la liste…

Situez et confrontez les différents textes, les différentes œuvres que vous lisez, sachez repérer et utiliser les différentes figures de style qui permettent d’exprimer au mieux des idées et des émotions, comme l’hyperbole, la métaphore, l’oxymore, par exemple si je dis « J’ai dévoré des milliaaaards de livres ! » :

C’est quoi ? ;)

Allez voir les suggestions de lectures sur le compte Instagram Comptons avec les littéraires, il donne plein d’idées et n’hésitez pas à en suggérer d’autres !

Et vous pouvez aussi aller écouter des bookstagrameurs, booktokeurs ou des booktubeurs !

Lisez et regardez films et séries en VO dès que possible, pour améliorer vos compétences en langues et aussi pour avoir accès à des cultures différentes et à des points de vue différents, et à une autre façon de traiter l’information, pour ce qui est des médias étrangers.

 

Pour acquérir de bonnes connaissances en histoire, lisez les livres de Serge Berstein et Pierre Milza, pour avoir en tête les grands repères historiques,… et il y a aussi plein d’autres auteurs bien sûr ! Là aussi faîtes le choix de la diversité, des historiens, des anthropologues et des sociologues !

En sciences vous avez des auteurs comme Stephen Hawking ou Trinh Xuan Thuan, allez voir le site de Etienne Klein, ou les cours en ligne de Walter Lewin.

En philo lisez Platon, Aristote, Epictète, Rousseau, Voltaire, Descartes, Kant, Nietzsche, Heidegger… il existe plein d’ouvrages de vulgarisation pour entrer facilement dans la philosophie, et suivez le compte Instagram philosophy is sexy (par exemple !).

Pour rencontrer des personnes intéressantes, pensez à vous inscrire à des cours ou à vous investir dans des associations, ou à créer votre propre groupe de discussion.

Voilà, c’était quelques suggestions, je suis sure que vous pourrez compléter.

Cultivez-vous bien et… à bientôt !

Pour écouter le podcast Comptons avec les littéraires voici le lien :

https://www.youtube.com/@rachelmihault 

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Rachel Mihault, coach scolaire et universitaire à Montpellier